美国的“科举制度”

一个学生的综合考试答复。他分析得很是透彻！美国社会的阶层分割是无法掩盖的！种族，阶层和性别都会影响学习效果。从史以来，低收入家庭的孩子们就不如富裕家庭的孩子们考试成绩好。社会学的理论进一步探究中间的原因。虽然有些研究人员声称--哪些生活在贫困中的人们不重视教育；另一些研究员却发现--“students living in generational poverty may not have the mental capacity to perform well on state exams."
美国的教育制度整个偏向白人中产阶层；考试制度通过立法进一部巩固。穷人的孩子们，要想生存必须生活在两种文化和制度中--bicultural socialization. 一方面试图在学校里随大流，另一方面要试图保持家庭里的语言和文化传统。

注： 可惜的是，认识到这些的人们并不多。去年在休斯顿美国律师协会的年会上，结识了圣地亚哥一位高中的校长。她说她要去上法学院了，当了这么多年校长才认识到立法对学校的巨大影响。要想改变教育制度，必须要改变立法。所以她要改行当律师而不是校长。