浅议大学精神

大学的价值是它在精神的存在，而非实体。清华大学校长梅贻琦说：“大学者非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”
大学的精神包括多个层面，包括学术，道德和时代精神。从重要意义上讲，道德和时代精神应该占据更重要的地位。
近年来，中国的大学建设日新月异，硬件和规模都在飞速的发展。但另人遗憾的是，中国大学在精神层面却停滞不前，甚至于堕落。由于市场经济的影响，教育产业化的推动，大学在学术上开始停滞不前，道德水准开始滑坡，自身时代领跑者的地位也只是涂有虚名。
网络学院也是在大学教育大跃进的产物。一方面它作为高等教育稀缺资源的补充，使很多无缘名校教育的人获得了一个机会；其次，它有利于批量扩展，能使有限的资源实现最大限度的共享；最后，它有灵活的教学学习方式，有利于在职人员的充电。
但是它最大的缺点也是由它的优势带来的：即缺少大学的精神。这一点比普通教育模式更为明显。师生之间缺乏交流，同学之间没有互动，没有互动和沟通的教学只能是单向行为，除了简单的工具技术层面的提升之外，绝对无法传递和产生大学的精神。
如果把现在的大学和工厂放在一起比较，竟然可以发现很多的相同之处。包括经济收益的最大化，批量化生产等等。难道这就是我们追求的目标吗？
我们必须反省：中国教育的目标不是生产出一群具有一定技能的机器，而是具有一定思想水准的“四有”新人。实用主义，工具主义是要不得的。这些症状已经凸县显在社会上。大学生卖淫，自杀事件层出不穷，马家爵现象也决非单一事件。
真心希望我们的公仆能认识到这一点，并着手抑制大学精神的迷失，因时诱导，充实和发展大学精神，真正做到与时俱进！